Une lampe en panne, un smartphone à démonter, un objet à réparer… Ces situations peuvent servir de point de départ à de nombreux apprentissages. À travers la réparation, les élèves observent, manipulent, cherchent des solutions et travaillent ensemble, tout en abordant des questions liées à la consommation et à l’environnement.
Pour faciliter l’intégration de ces activités dans les cours, Repair Together propose quatre animations adaptées au référentiel scolaire. Les élèves peuvent notamment se glisser dans la peau d’un réparateur à travers une Escape Box, diagnostiquer une panne électrique ou encore démonter et remonter l’écran d’un smartphone. Chaque animation est accompagnée de fiches pédagogiques et de schémas qui permettent de faire le lien avec différentes disciplines, parmi lesquelles les sciences, la formation aux technologies et au numérique ou l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté.
Les ateliers durent deux périodes de 50 minutes et sont proposés à l’école ou, pour certaines activités, au Repair Lab à Bruxelles.
Un Repair Café au sein de l’école
Les établissements qui souhaitent aller plus loin peuvent également être accompagnés dans la création d’un Repair Café au sein de leur école. Repair Together propose un accompagnement étape par étape, avec un kit de démarrage, du matériel et des supports de communication. Le projet permet aux élèves de mettre en pratique les apprentissages réalisés en classe et de rencontrer les familles, les associations locales et les habitant·es du quartier. Une manière aussi de faire circuler les savoir-faire et de donner une place concrète aux élèves dans un projet collectif.
Cette démarche est ouverte aux écoles primaires et secondaires, dans l’enseignement général, technique ou professionnel. Elle permet surtout de faire sortir la réparation du cadre théorique pour en faire une expérience collective, pratique et directement liée aux enjeux environnementaux et sociaux.
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