Le projet CoopCamp est cofinancé par le réseau REVES (Réseau Européen des Villes & Régions de l’Economie Sociale) et l’Europe, dans le cadre de son programme COSME (Europe’s programme for SMEs).
Un outil innovant pour sensibiliser les jeunes à une autre manière d’entreprendre
Les cours sont conçus pour pouvoir se donner en présentiel (24h de cours) ou à distance (14h de cours), avec la possibilité d’une formule hybride. Ce format mixte a été créé pour permettre aux enseignant·es de mettre facilement en œuvre le programme au sein de leurs classes, en particulier dans le contexte de la Covid-19.
Le parcours d’apprentissage est construit autour de trois axes. Tout d’abord, les activités pédagogiques tournent autour d’un récit fictif mettant en scène la création d’une coopérative par un groupe de jeunes, embarqués dans une aventure digne d’une série télé. Ensuite, l’approche est gamifiée et basée sur le jeu : les élèves obtiennent par exemple des badges après avoir acquis certaines compétences. Enfin, le parcours est parsemé d’activités pratiques d’apprentissage au cours desquelles les élèves sont amenés entre autres à construire une maquette de bateau, avec un règlement d’utilisation collective (pour aborder le principe du mutualisme), ou à réaliser un Social Business Model Canvas sur un projet coopératif de leur choix.
Au Collège Saint-François d’Assise à Ans, le projet choisi par les élèves a été de créer dans l’école un restaurant zéro-déchet. Ce projet verra le jour durant l’année scolaire prochaine, avec le soutien d’un organisme spécialisé dans le développement d’initiatives zéro-déchet : « Moi, le projet CoopCamp m’a beaucoup plu, parce qu’on a fait un genre de mise en situation ‘problème et solution’, et du coup on a tous donné nos idées pour le projet de restaurant zéro-déchet. On va tout faire pour réussir. Et voilà, ça m’intéresse vraiment, ce projet. » (Marie, 18 ans).
